內(nèi)容摘要
在中級注冊安全工程師考試中，常常能聽到有人遺憾地說自己得了 59 分，這一現(xiàn)象引起不少人的關(guān)注。大家不禁好奇，探究為什么中級注安 59 分很多？是考生復(fù)習(xí)重點(diǎn)偏差？還是知識點(diǎn)記憶不牢？下面就來一探究竟。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)偏差導(dǎo)致 59 分現(xiàn)象
對考試大綱理解不足
中級注安考試大綱是命題的重要依據(jù)，然而部分考生沒有深入研讀大綱。他們不清楚哪些是重點(diǎn)考察內(nèi)容，哪些是一般了解的知識。比如，大綱中對安全生產(chǎn)法律法規(guī)的某些條款要求深入理解并能應(yīng)用，可考生卻簡單瀏覽，沒有將這些重點(diǎn)內(nèi)容作為復(fù)習(xí)核心，導(dǎo)致在考試中遇到相關(guān)題目時失分嚴(yán)重，最終與及格線擦肩而過。
盲目跟隨他人經(jīng)驗(yàn)
有些考生備考時盲目照搬他人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，沒有結(jié)合自身實(shí)際情況。比如，聽說別人大量刷題就能通過考試，就只專注刷題，忽視對教材知識點(diǎn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。但每個人的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力不同，這種盲目跟風(fēng)的復(fù)習(xí)方式，可能會讓自己遺漏重要考點(diǎn)，使得復(fù)習(xí)重點(diǎn)偏離考試方向，從而出現(xiàn) 59 分的尷尬局面。
知識點(diǎn)記憶不牢造成 59 分困境
死記硬背缺乏理解
不少考生在備考時采用死記硬背的方法，沒有真正理解知識點(diǎn)。以安全管理中的事故致因理論為例，若只是機(jī)械背誦理論內(nèi)容，而不理解其原理和應(yīng)用場景，在考試中遇到需要靈活運(yùn)用的題目，就難以準(zhǔn)確作答。隨著考試題目越來越注重對知識運(yùn)用能力的考查，這種死記硬背的方式顯然難以應(yīng)對，很容易因知識點(diǎn)記憶不準(zhǔn)確、不深入而丟分，導(dǎo)致成績停留在 59 分。
缺乏有效的記憶方法和復(fù)習(xí)規(guī)劃
記憶是有規(guī)律的，可部分考生沒有掌握有效的記憶方法。他們沒有合理安排復(fù)習(xí)時間，對知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)間隔過長，導(dǎo)致遺忘嚴(yán)重。比如，今天學(xué)了安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)的知識點(diǎn)，隔了很久才再次復(fù)習(xí)，中間沒有進(jìn)行鞏固，等到考試時，很多內(nèi)容都已遺忘。而且，沒有制定科學(xué)的復(fù)習(xí)規(guī)劃，也無法對知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和強(qiáng)化記憶，最終影響考試成績。
綜上所述，中級注安考試 59 分較多的情況，既可能是考生復(fù)習(xí)重點(diǎn)偏差，偏離了考試的核心考點(diǎn)，也可能是知識點(diǎn)記憶不牢，在考場上無法準(zhǔn)確作答。對于準(zhǔn)備報考中級注安的考生來說，要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入研究考試大綱，制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃，采用理解記憶的方法，并定期復(fù)習(xí)鞏固知識點(diǎn)。在備考過程中，如果遇到問題，歡迎隨時交流，一起探討更有效的備考策略。
