考注冊(cè)安全工程師的考友們，案例分析題是不是總讓你抓耳撓腮？材料讀不懂，答題沒(méi)思路，時(shí)間不夠用……別慌！今天咱們不繞彎子，直接掏家底——四個(gè)萬(wàn)能答題模板，覆蓋90%的考題類型，看完就能套，考場(chǎng)直接“抄作業(yè)”！
原因分析題：直接原因+間接原因雙線并進(jìn)
這類題最愛(ài)考事故根源，比如“某化工廠爆炸的直接原因是什么？”答題模板分兩步：
直接原因：盯緊“人、機(jī)、環(huán)、管”四個(gè)字。
人：違章操作、未培訓(xùn)上崗、安全意識(shí)淡薄
機(jī)：設(shè)備故障、防護(hù)缺失、超期服役
環(huán)：惡劣天氣、通風(fēng)不良、照明不足
管：制度缺失、檢查流于形式、應(yīng)急預(yù)案形同虛設(shè)
間接原因：往管理漏洞和監(jiān)管失職上靠。
企業(yè)安全投入不足、政府監(jiān)管不到位、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)滯后
舉個(gè)例子：
直接原因——工人違規(guī)動(dòng)火作業(yè)；
間接原因——企業(yè)未落實(shí)動(dòng)火審批制度，安全培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)。
措施類題目：技術(shù)+管理+教育三板斧
題目問(wèn)“如何避免此類事故”，直接甩出這個(gè)萬(wàn)能組合：
技術(shù)措施：硬件升級(jí)，比如安裝監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置、更新老舊設(shè)備、設(shè)置物理隔離；
管理措施：制度補(bǔ)漏，比如完善操作規(guī)程、強(qiáng)化隱患排查、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制；
教育措施：人防強(qiáng)化，比如開(kāi)展專項(xiàng)培訓(xùn)、組織應(yīng)急演練、落實(shí)三級(jí)安全教育。
實(shí)戰(zhàn)話術(shù)：
“針對(duì)該風(fēng)險(xiǎn)，建議采取以下措施：技術(shù)層面增設(shè)（XX監(jiān)測(cè)系統(tǒng)），管理層面制定（XX專項(xiàng)檢查制度），教育層面定期組織（XX實(shí)操培訓(xùn)）。”
責(zé)任劃分題：主體責(zé)任+監(jiān)管責(zé)任別混淆
這類題愛(ài)考“誰(shuí)該背鍋”，答題分兩步：
企業(yè)主體責(zé)任：安全管理制度是否健全、隱患排查是否到位、應(yīng)急預(yù)案是否落實(shí)；
政府監(jiān)管責(zé)任：審批是否合規(guī)、檢查是否走過(guò)場(chǎng)、處罰是否及時(shí)。
避坑指南：
工人個(gè)人違規(guī)≠企業(yè)無(wú)責(zé)，重點(diǎn)看企業(yè)是否盡到培訓(xùn)、監(jiān)督義務(wù)；
第三方機(jī)構(gòu)（如檢測(cè)公司）若出具虛假報(bào)告，也要承擔(dān)連帶責(zé)任。
計(jì)算題：公式+步驟=穩(wěn)拿分
雖然計(jì)算題占比不高，但拿分最直接。記住兩個(gè)核心公式：
LEC法（風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)）：D=L×E×C，分別代表事故可能性、暴露頻率、后果嚴(yán)重性，直接套數(shù)值相乘；
事故樹(shù)分析：從頂上事件往下拆解基本事件，用布爾代數(shù)化簡(jiǎn)（這道題考頻低，但公式背熟不吃虧）。
答題模板：
“根據(jù)LEC法，首先確定L=（X）、E=（Y）、C=（Z），計(jì)算得D=（結(jié)果），屬于（重大/較大/一般）風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。”
最后劃重點(diǎn)：模板是骨架，案例是血肉。考前把真題翻出來(lái)，用模板套著練5道題，考場(chǎng)自然手到擒來(lái)。記住，注安考試不是考你現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，而是考你能不能把教材知識(shí)精準(zhǔn)“翻譯”成答案！現(xiàn)在就把這四個(gè)模板刻進(jìn)DNA，下次模考試試，保管你答題又快又穩(wěn)！
