內(nèi)容摘要在準(zhǔn)備2024年中級(jí)注安師《化工安全》科目的考試時(shí)，考生需要特別注意一些高頻易錯(cuò)題的復(fù)習(xí)。第21至第25題是本科目中錯(cuò)誤率較高的題目，這些題目涉及了化學(xué)反應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)控制、危險(xiǎn)化學(xué)品存儲(chǔ)與運(yùn)輸、以及應(yīng)急處理等多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域。為了幫助大家提升在這些關(guān)鍵點(diǎn)上的掌握程度，我們將對(duì)這些高頻易錯(cuò)題進(jìn)行詳細(xì)解析，旨在幫助考生識(shí)別常見錯(cuò)誤，提高解題技巧。
21.M 公司甲廠房在正常運(yùn)行時(shí)，空氣中的可燃性粉塵云很可能偶爾出現(xiàn)于爆炸性環(huán)境中，經(jīng)試驗(yàn)，該爆炸性粉塵為可燃性飛絮，則適用于甲廠房的防爆電氣設(shè)備類型為()，設(shè)備保護(hù)等級(jí)(EPL)為()。
A.ⅡA、ⅡB 或ⅡC;Ga
B.ⅢA、ⅢB 或ⅢC;Da 或 Db
C.ⅡB 或ⅡC;Ga 或 Gb
D.ⅢC;Da
答案：B
解析：@B 選項(xiàng)正確：該爆炸性粉塵為可燃性飛絮，為ⅢA 級(jí)，可選用的防爆電氣設(shè)備類型為ⅢA、ⅢB 或ⅢC;甲廠房在正常運(yùn)行時(shí)，空氣中的可燃性粉塵云很可能偶爾出現(xiàn)于爆炸性環(huán)境中，甲廠房屬于 21 區(qū)，可選用的設(shè)備保護(hù)等級(jí)(EPL)為 Da或 Db。
@氣體、蒸汽、或粉塵分級(jí)與電氣設(shè)備類別的關(guān)系
@爆炸性環(huán)境內(nèi)電氣設(shè)備保護(hù)級(jí)別的選擇
22.下列關(guān)于化工廠公用工程及輔助生產(chǎn)區(qū)布局安全的說法，錯(cuò)誤的是( )
A.公用設(shè)施區(qū)應(yīng)該遠(yuǎn)離工藝裝置區(qū)、罐區(qū)和其他危險(xiǎn)區(qū)
B.采用架空電力線路進(jìn)出廠區(qū)的總變配電所，應(yīng)布置在廠區(qū)邊緣，并位于全年最小風(fēng)頻風(fēng)向的下風(fēng)向
C.全廠性污水處理場(chǎng)及高架火炬等設(shè)施，宜布置在人員集中場(chǎng)所及明火或散發(fā)火花地點(diǎn)的全年最小風(fēng)頻風(fēng)向的上風(fēng)側(cè)
D.輔助生產(chǎn)設(shè)施的循環(huán)冷卻水塔宜布置在變配電所、露天生產(chǎn)裝置和鐵路冬季
主導(dǎo)風(fēng)向的上風(fēng)側(cè)
答案：D
解析：@A 選項(xiàng)正確：公用設(shè)施區(qū)應(yīng)該遠(yuǎn)離工藝裝置區(qū)、罐區(qū)和其他危險(xiǎn)區(qū)，以便遇到緊急情況時(shí)仍能保證水、電、汽等的正常供應(yīng)。
@B 選項(xiàng)正確：采用架空電力線路進(jìn)出廠區(qū)的總變配電所，應(yīng)布置在廠區(qū)邊緣，并位于全年最小風(fēng)頻風(fēng)向的下風(fēng)向。
@C 選項(xiàng)正確：全廠性污水處理場(chǎng)及高架火炬等設(shè)施，宜布置在人員集中場(chǎng)所及明火或散發(fā)火花地點(diǎn)的全年最小風(fēng)頻風(fēng)向的上風(fēng)側(cè)。
@D 選項(xiàng)錯(cuò)誤：輔助生產(chǎn)設(shè)施的循環(huán)冷卻水塔(池)不宜布置在變配電所、露天生產(chǎn)裝置和鐵路冬季主導(dǎo)風(fēng)向的上風(fēng)側(cè)和受水霧影響設(shè)施全年主導(dǎo)風(fēng)向的上風(fēng)側(cè)。
@綜上所述，本題選擇 D。
23.危險(xiǎn)貨物包裝是化學(xué)品儲(chǔ)運(yùn)安全的基礎(chǔ)，包裝方法得當(dāng)，就會(huì)降低儲(chǔ)存、運(yùn)輸過程中的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)《危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸包裝類別劃分方法》( GB/T 15098 )規(guī)定，關(guān)于危險(xiǎn)貨物包裝的說法，錯(cuò)誤的是()。
A.凈質(zhì)量大于 400kg 的包裝按其內(nèi)裝物危險(xiǎn)程度分為 I 類、Ⅱ類和Ⅲ類
B.某種貨物具有較小、較大危險(xiǎn)性時(shí)，其包裝類別為 I 類
C.盛裝液體爆炸品容器的封閉形式，應(yīng)具有防止?jié)B漏的雙重保護(hù)
D.對(duì)于剛用完的危險(xiǎn)化學(xué)品包裝物容器，不得直接重復(fù)使用
答案：A
解析：@A 選項(xiàng)錯(cuò)誤：除了爆炸品、氣體、有機(jī)過氧化物和自反應(yīng)物質(zhì)、感染性物質(zhì)、放射性物質(zhì)、雜項(xiàng)危險(xiǎn)物質(zhì)和物品及凈質(zhì)量大于 400 kg 和容積大于 450 L 的包裝外，其他危險(xiǎn)貨物按其內(nèi)裝物的危險(xiǎn)程度將包裝劃分為 3 種包裝類別.I 類、Ⅱ類和Ⅲ類。
@B 選項(xiàng)正確：貨物具有兩種以上危險(xiǎn)性時(shí)，其包裝類別須按級(jí)別高的確定。
@C 選項(xiàng)正確：盛裝液體爆炸品容器的封閉形式，應(yīng)具有防止?jié)B漏的雙重保護(hù)。
@D 選項(xiàng)正確：對(duì)重復(fù)使用的危險(xiǎn)化學(xué)品包裝物、容器，使用單位在重復(fù)使用前應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢
查;發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)維修或者更換。
@綜上所述，本題選擇 A。
24.保護(hù)層分析(LOPA)法是在定性危害分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步評(píng)估保護(hù)層的有效性，通常建立在 HAZOP 的基礎(chǔ)上進(jìn)行，下列關(guān)于 LOPA 的說法中，錯(cuò)誤的是( )。
A.LOPA 不是識(shí)別危險(xiǎn)場(chǎng)景的工具，它的正確執(zhí)行取決于定性危險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法所得出危險(xiǎn)場(chǎng)景的準(zhǔn)確性
B.LOPA 是一種簡(jiǎn)化的方法，其分析結(jié)果也可認(rèn)為是半定量的
C.LOPA 要求每個(gè)場(chǎng)景的初始事件能對(duì)應(yīng)多種后果
D.LOPA 的主要目的是確定是否有足夠的保護(hù)層使風(fēng)險(xiǎn)滿足企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)
答案：C
解析：@C 選項(xiàng)錯(cuò)誤：場(chǎng)景識(shí)別與篩選：LOPA 通常評(píng)估先前危害分析研究中識(shí)別的場(chǎng)景。分析人員可采用定性或定量的方法對(duì)這些場(chǎng)景后果的嚴(yán)重性進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)后果嚴(yán)重性評(píng)估結(jié)果對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行篩選。每個(gè)場(chǎng)景應(yīng)有唯一的初始事件及其對(duì)應(yīng)的單一后果。
25.動(dòng)土作業(yè)是指挖土、打樁、鉆探、坑探、地錨入土深度在 0.5m 以上;使用推土機(jī)、壓路機(jī)等施工機(jī)械進(jìn)行填土或平整場(chǎng)地等可能對(duì)地下隱蔽設(shè)施產(chǎn)生影響的作業(yè)，下列關(guān)于動(dòng)土作業(yè)描述正確的是()。
A.若該場(chǎng)所挖掘深度為 1.5m 且可能存在危險(xiǎn)性氣體，則需要進(jìn)行氣體檢測(cè)
B.機(jī)械開挖時(shí)，在距直埋管線 1m 范圍內(nèi)宜采用人工開挖，避免對(duì)管線或電纜造成影響
C.堆土高度不應(yīng)大于 2m
D.兩個(gè)及以上作業(yè)人員同時(shí)挖土?xí)r應(yīng)相距 1.5m 以上，防止工具傷人
答案：A
解析：@A 選項(xiàng)正確：當(dāng)挖掘深度超過 1.2m 的可能存在危險(xiǎn)性氣體的場(chǎng)所或遇到與地漏、下水井、閥門井相連時(shí)，要增加挖掘作業(yè)相關(guān)安全措施(如進(jìn)行氣體檢測(cè)等)。
@B 選項(xiàng)錯(cuò)誤：機(jī)械開挖時(shí)，應(yīng)避開構(gòu)筑物、管線，在距管道邊 1m 范圍內(nèi)應(yīng)采用人工開挖;在距直埋管線 2m 范圍內(nèi)宜采用人工開挖，避免對(duì)管線或電纜造成影響。
@C 選項(xiàng)錯(cuò)誤：使用的材料、挖出的泥土應(yīng)堆在距坑、槽、井、溝邊沿至少 1m 處，堆土高度不應(yīng)大于 1.5m。
@D 選項(xiàng)錯(cuò)誤：兩個(gè)及以上作業(yè)人員同時(shí)挖土?xí)r應(yīng)相距 2m 以上，防止工具傷人。
@綜上所述，本題選擇 A。
至此，我們對(duì)2024年中級(jí)注安師《化工安全》科目中的高頻易錯(cuò)題21-25進(jìn)行了全面解析。通過這些詳細(xì)的講解，希望考生能夠?qū)@些考點(diǎn)有更深刻的理解，并在考試中避免類似的錯(cuò)誤。
