內容摘要注冊安全工程師備考正在進行，在學習過程中大家避免不了的要去尋求科學合理的備考方法，那么考生們怎樣分清哪些學習方法是科學有效的，而哪些又是阻擋成功的學習誤區呢？中科建安根據往年考生安全工程師備考經驗總結出安全工程師備考中的幾大誤區，一起看一看吧
1、進修無打算
“凡事預則立，不預則廢”，進修打算是實現進修方針的保證。但有些考生對自己的進修毫無打算，每天被動應付功課和考試，看什么、做什么、學什么都心中無數，他們老是考慮“要我做什么”而不是“我要做什么”。那怎樣明確知道“我要做什么”呢？當然要有學習計劃，計劃是行動的開始，注冊安全工程師學習計劃安排>>
2、不會科學利用時間
時間對每個人都是公平的。有的人能在有限的時間內，把自己的生活、工作、學習處理得很從容，而有的人雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但忙不到點子上。有的安全工程師考生不擅長擠時間，他們經常埋怨：工作特別多，生活瑣事特別多，哪還有多余的時間讓自己支配？還有的考生平常松松垮垮，臨到考試驚慌失措，措手不及。這些現象都是不會科學利用時間造成的。
時間就像海綿里的水，你只要擠總會有的！現在是一個講究碎片化時間的時代，怎樣利用零散的時間有效學習，值得大家思考。中科建安APP可以讓你隨時隨地想學就學，零散時間充分利用。
3、生吞活剝，死記硬背
死記硬背是指不加思考地、一再多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶技巧，是最低形式的學習，這樣的方式經常使記憶內容彼此同化，并不能長久記憶。當學習內容沒有條理，或考生不愿意花時間去剖析學習內容的條理和意義時，往往會采用死記硬背的方式。
中科建安老師會教給你最快的理解方式，讓你在輕松的學習氛圍當中學習知識。
4、不能形成知識結構
知識結構是知識體系在大家頭腦中的內化反映，也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中是很重要的，如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。有的同學每一章節學的不錯，可一綜合起來就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯系，沒有形成相應的知識結構。
5、理論與現實脫離
理論常識應該與現實操作相聯系，所謂“學而必習，習又必行”。而有的人往往只滿足于書本上的常識，不擅長在實踐中學習、在實踐中運用，不能用所學知識解決現實問題。
具體到安全工程師備考這件事上，理論常識當然是課程內容、書本內容，而實踐操作則是指做題。如果只聽課看書，卻不通過做題來鞏固所學知識、查漏補缺，那必然是學不好的。
6、不善于科學用腦
學習時不注重勞逸結合，不能夠轉移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。
7、錯誤的聽課方法
不會聽課主要表現在這些方面：很多考生覺得老師又不能監督自己，所以在聽課時“開小差”；課前不進行預習，對上課內容完全陌生，無法帶著疑問去學；聽課時不記筆記，聽聽就過去了；或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步；課后不及時復習，聽完課就萬事大吉等等...如果你在聽課時出現上述“壞毛病”一定要改正！
漫漫的考證路上拼的就是一份堅持，付出就會有回報！希望各位安全工程師考生避開誤區，中科建安大家備考順利，夢想成真！
